不同品牌的“辣妹子”和“耙耳朵”来自不同的原生家庭，不同原生家庭的教育在这时了“碰碰车”项目，这时候分歧慢慢凸显倪端……
这是我初次经历小升初时，遇到的第一句深刻地描述，也是持续了这么多年，每年都会遇到的话题……当然，不能否认这几年爸爸参与孩子的家庭教育、参与升学的越来越多，但大部分家庭，依然是妈妈主导着孩子的教育。昨日晚间和小区的朋友聊天，一件家庭矛盾事件升级引发了我关于家庭教育的思考。
环儿家父认为，人成长成什么样子，全靠自己，想干嘛干嘛，想学就学，不想学不，不管怎么样，以后总会有谋生的办法……
环儿的家母认为，孩子没有辨别能力，也没有前瞻能力，她（他）是看不到自己的未来的，父母一代都是经历过成长，有辨识能力，走过的就是经验，自己后悔的事情不想让孩子再经历……嗯，这就是最现实也是占比最多的家庭教育模式：对孩子学习苦口婆心的母亲（管两个孩子身心俱疲），少管少问的父亲。
教育差距自然会有矛盾和争执。自尊心极强的孩子遇到学习问题（成绩下滑，功课有问题）不知该向谁求助解决（给妈妈讲，妈妈会急，给爸爸讲，爸爸不管），只有自己调整，消化。
中国是男主的家庭家庭模式，基本上男主会影响家庭大方向的，如果女主在家庭问题上没有决策的信心和能力（这取决于家庭经济地位），没有男主动支持，那么做任何努力和改变都是很难的。
从传接代的角度来讲，中国家庭现状还是父系，短期看，孩子培养好与不好，着眼点是孩子未来生活层面和品质；长期看，是一个家族发展的方向，如果男主都不关心他的家族发展，女主的操心在男主看来纯属“”。
从生活角度看，女主从孕育到生产到养育孩子，重头戏都在女主身上。你有了孩子后，你爱自己的时间越来越少，爱自己的能力越来越弱，当你不爱自己了，除了父母，也没有人再去爱你……
在家庭教育上，如果没有男主支持（尤其男主还是家庭经济主要提供者），你将会孤军奋战，而且是近十几年的长途行军……如果孩子配合，还算稍微轻松些，如果不配合，你不但要解决外忧（培养经费，培养方向规划，培养方式尝试等）还要解决内患（孩子的抵触，不配合，青春期遇到更年期等问题）不同的家庭教育方向，夫妻配合默契程度，产生完全不一样的结果。家庭教育及行为分歧较大的家庭，夫妻双方都会很累，孩子也会无所适从，也许最终的结果是父母双方都不想看到的。
近几年教育咨询上，看到形形色色的家庭在孩子教育上的分工和家庭教育的分歧，可以大致分为两大主导群体，若干类型，你是哪个群体中的哪种类型？选择您的属性，寻找同类型家长。
现状一：母亲是主攻，父亲助攻，方向一致，共同管理孩子（学习、娱乐、生活）方方面面共同规划，劲往一处使劲，能亲力亲为，决不假手他人。
现状二：母亲是主攻，父亲场边呐喊助威，母亲在孩子学习上，升学上及人生方面是主要规划师，父亲忙于工作，从之，虽不参与，但也全力支持（物质和经济上支持）。
现状四：母亲是主攻，父亲游离，对孩子的教育观念不统一，对女主的家庭教育观不支持，没时间管，只冷眼旁观状，随机等待女主出来问题，浇一盆冷水，让其一下……（你的孩子不值得你这样的付出），泪......（我喻之为：拖后腿型）
相对来讲，家庭教育方向一致的，配套合适的教育方式，一般来讲孩子的学习较高，情绪平稳，动力和方向明确，比较容易达成目标。
在四川，在成都，这个全国发展进度最快的省级中心城市，“辣妹子”遇到“耙耳朵”幻化出什么样的“火龙果”？
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