2. 对问题进行系统论述，注意条理清楚，内容全面，能标序号标序号。一般可以从以下几方面论述：历史事件发生背景；历史事件发生的原因、条件；历史事件结果或内容；历史作用或历史意义；
比如，中国近现代史上涉及中国的会议教材写了很多，那就找相同或者差异性特点来记。比如评价为转折性的会议有哪些？共三次，分别是“八七会议”、“遵义会议”和“十一届三中全会”。又如中国民族资产阶级的两面性，在1949年以前和以后具体表现是不一样的，考生可以跨章进行联系对比记忆。
也大家根据方逸华 子女年代大事件来记。比如辛亥以前的鸦片战争、太平然后是统一全国的时间以张学良易帜为结束。1931年到1945年之间分为两段，分别从和立场大事件来记忆。1949年之后剩下了很多大事件，主要是性质类，可以结合《思想和中国特色社会主义理论体系概论》来记。